Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: "Educación en valores".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "educación en valores" y su importancia para un desarrollo sustentable.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo, asignándoles diferentes valores (colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria).


• Cada grupo debe investigar y discutir sobre el valor asignado, buscando ejemplos de cómo se puede implementar en la vida diaria y su impacto en el desarrollo sustentable.


• Cada grupo debe crear una presentación visual para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos y ejemplos al resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo el diálogo y la reflexión sobre la importancia de estos valores en un desarrollo sustentable.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su relación con los valores y el desarrollo sustentable.


• Realizar una actividad de