Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Plan de clase

Planeación de clase - Biología (1º de Secundaria)
Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Objetivo (PDA): Comparar las características comunes de los seres vivos, identificar que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción, y distinguirlos como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema - Los efectos del cambio climático en el medio ambiente, la salud y la reproducción.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características comunes de los seres vivos.


• Introducir el problema interdisciplinar del cambio climático y su impacto en el medio ambiente, la salud y la reproducción.


• Plantear preguntas disparadoras para motivar la indagación, como: ¿Cómo afecta el cambio climático a los seres vivos? ¿Qué adaptaciones pueden tener para sobrevivir en un entorno cambiante?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Proponer la realización de investigaciones en grupos sobre las estructuras especializadas asociadas a la nutrición en diferentes seres vivos.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Fomentar la utilización de herramientas como el internet y libros de biología.


• Realizar un debate en grupo sobre los resultados de las investigaciones y las adaptaciones encontradas.

Sesión 2:

• Realizar una salida de campo a un entorno natural cercano para observar y recoger muestras de seres vivos.


• Analizar las adaptac