Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo de aprendizaje: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Déficit en lectura, escritura y comprensión de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Actividad de motivación: Proyectar un conjunto de datos y pedir a los alumnos que hagan una representación gráfica utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los histogramas, gráficas poligonales y de línea, haciendo énfasis en su utilidad para representar información.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para crear histogramas, gráficas poligonales y de línea utilizando datos proporcionados.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre los resultados obtenidos y las dificultades encontradas.


• Tarea: Investigar e identificar situaciones de la vida cotidiana en las que se puedan utilizar histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea de la sesión anterior y compartir las situaciones identificadas por los alumnos.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante saber interpretar y representar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea en la vida cotidiana?

Desarrollo:

• Presentación de diferentes conjuntos de datos para que los alumnos practiquen la recolecci