Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Problemática interdisciplinar: Mejora de los aprendizajes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recibir a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el cálculo del perímetro y área de polígonos y círculos.


• Plantear la problemática interdisciplinar y su relación con la mejora de los aprendizajes.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente los conceptos de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Dar ejemplos y explicar las fórmulas para calcular el perímetro y área de diferentes polígonos y del círculo.


• Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos para practicar la aplicación de las fórmulas.


• Proporcionar a los alumnos una lista de ejercicios para resolver de manera individual.

Fase de cierre (10 minutos):

• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


• Revisar los ejercicios resueltos de manera individual y proporcionar retroalimentación.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente el tema de la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con la aplicación del cálculo de perímetro y área en un contexto real.


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