Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de poder describir personas, lugares, hechos y procesos de manera clara y lógica.


• Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que cierren los ojos y visualicen un lugar que les sea familiar. Luego, deben describirlo en voz alta, prestando atención a los detalles.


• Planteamiento del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que describirán procesos de su comunidad que les sean familiares y relevantes.


• Asignación del proyecto: Los alumnos deberán elegir un proceso de su comunidad para describir. Puede ser desde cómo se realiza una actividad en la escuela hasta cómo se lleva a cabo una tradición local.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre el proceso seleccionado. Podrán realizar entrevistas a personas de la comunidad que estén involucradas en ese proceso, buscar información en libros o en internet, o realizar visitas de campo.

Sesión 3:

• Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información recopilada de manera lógica y secuencial, pensando en la estructura que tendrá su texto descriptivo.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá redactar su texto descriptivo, asegurándose de seguir la estructura planeada y utilizar un vocabulario adecuado.

Sesión 4: