Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Comprender la importancia de los movimientos sociales y políticos en la generación de los derechos humanos, así como su influencia en México, a través de la lectura crítica de textos relacionados.

Tema transversal: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de motivación: "La línea del tiempo". Los alumnos se dividen en grupos y crean una línea del tiempo de los principales movimientos sociales y políticos que han originado los derechos humanos en el mundo y en México.


• Discusión en grupo sobre los movimientos y su importancia.

Desarrollo

• Introducción al concepto de derechos humanos: definición y ejemplos.


• Lectura guiada de un texto corto sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Análisis de la lectura: identificar los principales movimientos mencionados, sus líderes y objetivos.


• Debate en grupo sobre la influencia de estos movimientos en la generación de los derechos humanos.

Cierre

• Reflexión individual: los alumnos escriben una reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la lucha por los derechos humanos.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea: investigar un movimiento social o político que haya luchado por los derechos humanos en México y elaborar una presentaci