El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por espacio geográfico.


3. Plantear el problema principal: "El alumno desconoce temas básicos de Geografía".

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignar a cada grupo un tema básico de Geografía para investigar y presentar.


3. Facilitar el acceso a recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los grupos puedan recopilar información.


4. Los grupos deben trabajar en la investigación y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


5. Durante el desarrollo de la investigación, los alumnos deben reflexionar sobre las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en cada tema que están estudiando.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su tema y expone las interrelaciones sociedad-naturaleza que encontraron en su investigación.


2. Realizar una discusión en clase sobre la importancia de comprender estas interrelaciones en el espacio geográfico.


3. Reflexionar sobre cómo estas interrelaciones influyen en la vida cotidiana de las personas y en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar lo visto en la sesión anterior y retomar la problemática planteada.


2. Repasar las interrelaciones sociedad-naturaleza mencionadas en la presentación de los grupos.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos un caso o situación problemática