Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Poca capacidad para trabajar en equipos, respetar opiniones e ideas distintas a las personales.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras habilidades motrices

Objetivo específico: Identificar las habilidades y destrezas motrices de cada alumno.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una serie de ejercicios físicos que permitan a los alumnos poner en práctica diferentes habilidades motoras (saltar, correr, lanzar, etc.).


3. Reflexión grupal sobre las habilidades individuales y colectivas observadas.


4. Discusión sobre la importancia de las habilidades motrices en las actividades deportivas y en la vida diaria.

Sesión 2:
Título: Trabajando en equipo

Objetivo específico: Promover el trabajo en equipo y el respeto hacia las opiniones e ideas de los demás.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior.


2. Formación de equipos para la realización de juegos deportivos en grupo.


3. Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las opiniones e ideas de los demás.


4. Planteamiento de actividades donde los alumnos deban resolver problemas en equipo y tomar decisiones conjuntas.


5. Evaluación formativa: Observación del trabajo en equipo y la capacidad de respetar las opiniones e ideas de l