Valoración de los ecosistemas y preservación de costumbres y tradiciones

Rafael Arias
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y preservación de costumbres y tradiciones


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del problema:



    • Plantear el problema: "La comunidad ha perdido costumbres y tradiciones debido a la falta de valoración de los ecosistemas en el territorio. ¿Cómo podemos promover la preservación de las tradiciones y el cuidado de los ecosistemas?"



  2. Actividades:



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones perdidas.

    • Realizar una lista de los ecosistemas presentes en el territorio.

    • Investigar sobre la importancia de los ecosistemas para las comunidades y su relación con las tradiciones.



  3. Cierre:



    • Reflexionar sobre la importancia de valorar los ecosistemas para preservar las tradiciones.

    • Asignar a los alumnos la tarea de investigar y recopilar información sobre las tradiciones y costumbres de su comunidad.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación:



    • Repasar la información recopilada por los alumnos sobre las tradiciones y costumbres de su comunidad.



  2. Actividades:



    • Realizar una dinámica de intercambio de conocimientos entre los alumnos, en la cual cada