La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Existen necesidades locales que se deben atender para mejorar las comunidades".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión creativa del español en la solución de problemas comunitarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades locales y posibles soluciones.

Desarrollo:

• Explicación de los distintos géneros literarios (poesía, cuento, teatro, etc.) y su función en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Ejemplo de textos literarios que abordan problemáticas sociales y ofrecen soluciones.


• Actividad práctica: los alumnos elegirán un problema comunitario y crearán un texto literario (puede ser un poema, un cuento, etc.) que proponga una solución.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad en la solución de problemas comunitarios.


• Puesta en común de los textos literarios creados por los alumnos.


• Evaluación formativa: observación del proceso de creación y participación activa de los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la importancia de la interdisciplinariedad en la solución de problemas comunitarios.


• Ejemplo de proyectos comunitarios interdisciplinarios que han tenido