Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los estudiantes no conocen ni alcanzan a comprender las estrategias que existen al convertir fracciones a decimales y viceversa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de fracciones y decimales.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una breve evaluación para identificar el nivel de conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema.


• Presentación de estrategias: Exponer a los estudiantes distintas estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios en clase para que los estudiantes practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las estrategias: Realizar una discusión en clase sobre las ventajas y desventajas de cada una de las estrategias presentadas en la sesión anterior.


• Aplicación de estrategias: Proponer a los estudiantes ejercicios más complejos para que apliquen las estrategias aprendidas y practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Trabajo en parejas: Organizar a los estudiantes en parejas para que se ayuden mutuamente y resuelvan los ejercicios propuestos.

Sesión 3:

• Investigación en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una estrategia específica para que la investiguen más a fondo y la presenten al resto de la clase.


• Pre