Construcción de la cultura de paz

ANA BELEN MORENO
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz


Objetivo de Aprendizaje:


Realizar propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: "Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia".

  • Actividad de inicio: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre lo que entienden por cultura de paz y compartirán ejemplos de conflictos que han presenciado.

  • Discusión en grupo: Se formarán grupos pequeños y cada grupo analizará un conflicto vecinal o territorial del pasado o presente, investigando sus causas, desarrollo y resolución.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán los resultados de su investigación con el resto de la clase.


Sesión 2: Análisis de conflictos - Duración: 45 minutos



  • Actividad de reflexión: Los estudiantes reflexionarán sobre los efectos negativos de los conflictos en la convivencia y en la integridad de las personas, grupos o países.

  • Trabajo en grupos: Se formarán nuevos grupos y cada grupo analizará un conflicto específico, centrándose en los efectos negativos que ha tenido en la integridad de las personas.

  • Debate en grupo: Cada grupo expondrá sus hallazgos y se abrirá un debate en torno a cómo se podrían haber resuelto esos conflictos de manera pacífica, resaltando la importancia del diálogo, la n