Introducción al álgebra
GONZALO
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - 3º de Secundaria
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los adolescentes no ven aplicación de las matemáticas en su vida cotidiana.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta que genere curiosidad en los estudiantes: "¿Cómo podemos utilizar las matemáticas para resolver problemas del mundo real?"
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen las matemáticas.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de álgebra y explicar su importancia en la resolución de problemas.
- Mostrar ejemplos de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre situaciones reales donde se aplique el álgebra.
Cierre:
- Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y debatir sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana.
- Realizar una reflexión grupal sobre cómo el álgebra puede resolver problemas prácticos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior y plantear una situación problemática relacionada con la vida cotidiana de los estudiantes: "Si queremos construir una alberca rectangular en nuestro colegio, ¿cómo podemos utilizar el álgebra para calcular el costo de los materiales?"
Desarrollo:
- Guiar a los estudiantes en la resolución del problema pl