Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer

Mayte Rangel
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer


Objetivo (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la alimentación saludable y el Plato del Bien Comer.

  • Presentación de la problemática: el rompecabezas del plato de bien comer y la fracción de las porciones.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y su importancia.

  • Presentación de imágenes de diferentes alimentos y discusión en grupos pequeños sobre los nutrimentos que aportan.

  • Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos y destacar la importancia de una alimentación equilibrada.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: cada alumno deberá traer una etiqueta de un alimento que consuma en su hogar.

  • Análisis de las etiquetas de los alimentos en grupos pequeños para identificar los nutrimentos que contienen.

  • Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos y resaltar los alimentos que aportan los nutrimentos necesarios para una alimentación equilibrada.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad práctica: elaboración de un menú saludable para un día completo.

  • Cada alumno deberá investigar y seleccionar los alimentos que debe incluir en su menú, considerando las porciones adecuadas del Plato del Bien Comer.

  • Plenaria para compartir los menús elaborad