La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Plan de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Lenguaje limitado"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Análisis y discusión en grupos sobre las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


• Realización de actividades prácticas para identificar y valorar los recursos lingüísticos en diferentes ejemplos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una problemática relacionada con el uso limitado del lenguaje en la comunidad.


• Reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

Desarrollo:

• Realización de una ent