Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunidad

Objetivo (PDA): Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problema a atender - inconsciencia en el cuidado de recursos

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase a los alumnos. Se les informará que trabajarán en equipos para investigar y analizar el consumo de agua en diversas actividades en la casa.


• Introducción a la importancia del cuidado del agua y la necesidad de utilizarla de manera consciente.


• Se formarán equipos y se les asignará la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes actividades en las que se utiliza agua en la casa (ducharse, lavar platos, regar las plantas, etc.).


• Los equipos deberán elaborar una lista de las actividades investigadas junto con la cantidad estimada de agua que se utiliza en cada una de ellas.


• Los equipos presentarán sus investigaciones a la clase y se realizará una discusión para identificar las actividades que utilizan una mayor o menor cantidad de agua.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar el agua de manera consciente y el impacto que puede tener en el medio ambiente y en nuestras vidas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción al tema del consumo de energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


• Se formarán nuevos equipos y se le