Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Selecciona y lee textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación del objetivo de la clase: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, asegurándose de incluir a todos los géneros presentes en el aula.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un tema de interés para investigar.


• Dar instrucciones claras y proporcionar herramientas para realizar la investigación.

Sesión 2:

• Revisión de los avances de los grupos en la investigación.


• Fomentar la igual participación de todos los alumnos, evitando que los géneros dominantes tomen el control de la actividad.


• Promover la inclusión de todos los alumnos en las discusiones y decisiones del grupo.


• Proporcionar retroalimentación constructiva a los grupos y orientarlos en la búsqueda de información relevante y confiable.

Sesión 3:

• Organizar una actividad de lectura en la que los alumnos compartan los textos informativos que han encontrado.


• Estimular la reflexión y el análisis crítico de los textos presentados.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos, asegurando que todos tengan la oportunidad de expresar sus opiniones y sustentarlas con argumentos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de producció