Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocimiento del valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y ejemplos de textos literarios en español o traducidos que los estudiantes conozcan.


• Introducir el problema del uso excesivo de celulares y su impacto en la lectura y la escritura.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el valor estético de los textos literarios y cómo pueden ser una alternativa al uso excesivo de celulares.


• Presentar una selección de textos literarios en español o traducidos para que los estudiantes elijan uno.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Los estudiantes leerán el texto literario de su elección en casa.


• En clase, se organizarán en grupos pequeños para discutir y compartir sus impresiones sobre el texto.


• Cada grupo deberá elaborar un comentario escrito sobre el valor estético del texto y su importancia en la promoción de la lectura.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus comentarios al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre los diferentes géneros literarios y su valor estético.


• Se proporcionarán ejemplos de textos literarios en español o traducidos de diferentes géneros