Estructura y funcionamiento del cuerpo humano - Sistema respiratorio

federico Guerra
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano - Sistema respiratorio


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del sistema respiratorio y su importancia para la salud ambiental.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de respirar y cómo creen que funciona el sistema respiratorio.

  2. Presentación: Mostrar una presentación multimedia sobre el sistema respiratorio y sus componentes principales.

  3. Indagación: Realizar una actividad de observación de modelos en 3D del sistema respiratorio, donde los alumnos podrán explorar y describir las partes principales.

  4. Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre la relación entre el sistema respiratorio y la salud ambiental.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y respuestas.

  2. Experimento: Realizar un experimento sencillo donde los alumnos puedan observar cómo se produce el intercambio de gases en el sistema respiratorio.

  3. Representación: Solicitar a los alumnos que elaboren modelos o dibujos que representen la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.

  4. Análisis: Realizar una discusión grupal sobre los modelos y dibujos elaborados, destacando las características y funciones de cada parte del sistema respiratorio.


Sesión 3:
Objetivo: Relacionar el sistema respiratorio con la interpretación y producción de textos.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar los conceptos aprendidos anteriormente sobre el sistema respiratorio.

  2. Lectura: Leer en voz alta un texto informativo sobre