Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

isabel vazquez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Comprender la lectura


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a desarrollar.

  • Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.

  • Actividad de sensibilización: presentar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que compartan qué sienten al ver las imágenes.


Fase 2: Desarrollo



  • Exposición del tema central: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  • Presentación de conceptos clave: emociones, estados de ánimo y sentimientos.

  • Realizar una dinámica grupal donde los alumnos puedan identificar y compartir situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.

  • Debate en parejas: los alumnos discutirán cómo las emociones influyen en la toma de decisiones y cómo estas decisiones pueden impactar en las relaciones afectivas.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de role-playing en la que representarán situaciones donde deben tomar decisiones considerando sus propios sentimientos y los de los demás.


Fase 3: Cierre



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido y los principales conceptos abordados en la clase.

  • Elaboración de conclusiones individuales sobre la importancia de comprender y manejar los sentimientos en la cons