Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
isabel vazquez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Comprender la lectura
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a desarrollar.
- Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.
- Actividad de sensibilización: presentar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que compartan qué sienten al ver las imágenes.
Fase 2: Desarrollo
- Exposición del tema central: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Presentación de conceptos clave: emociones, estados de ánimo y sentimientos.
- Realizar una dinámica grupal donde los alumnos puedan identificar y compartir situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.
- Debate en parejas: los alumnos discutirán cómo las emociones influyen en la toma de decisiones y cómo estas decisiones pueden impactar en las relaciones afectivas.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de role-playing en la que representarán situaciones donde deben tomar decisiones considerando sus propios sentimientos y los de los demás.
Fase 3: Cierre
- Reflexión grupal sobre lo aprendido y los principales conceptos abordados en la clase.
- Elaboración de conclusiones individuales sobre la importancia de comprender y manejar los sentimientos en la cons