Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo general de la clase: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Vida saludable e igualdad de género

Problemática a atender: Los alumnos no dominan sus sentimientos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo nos sentimos al tomar decisiones importantes? ¿Qué papel juegan nuestros sentimientos en esas decisiones?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y analizarán casos de decisiones tomadas en diferentes situaciones, identificando la influencia de los sentimientos en cada caso.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de personas que hayan tomado decisiones asertivas basadas en el manejo adecuado de sus sentimientos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema y de la tarea anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán los ejemplos que encontraron, destacando cómo los sentimientos influyeron en esas decisiones asertivas.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre cómo se construyen los sentimientos a partir de ideas y experiencias.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un ejercicio de ref