Factores que inciden en los procesos técnicos - Aprendizaje servicio

Nancy karen Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos - Aprendizaje servicio


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la Contaminación Ambiental


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento grupal.

  • Presentación del tema Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la Contaminación Ambiental.

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes formas de contaminación ambiental y generar una reflexión inicial sobre el impacto que esto tiene en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la Contaminación Ambiental.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles acciones para mitigar la contaminación ambiental.

  • Organización de equipos de trabajo para realizar una investigación sobre la contaminación ambiental en la comunidad.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre las posibles soluciones y acciones a tomar para reducir la contaminación ambiental.

  • Tarea para la próxima sesión: Diseñar un plan de acción para implementar en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.

  • Calentamiento grupal.


Desarrollo:



  • Presentación de los planes de acción diseña