Suma y resta como operaciones inversas utilizando el enfoque de Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas utilizando el enfoque de Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto del gasto familiar durante las fechas navideñas, que implican sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos, utilizando material concreto y representaciones gráficas.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al concepto de suma y resta

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de suma y resta, y cómo estas operaciones están relacionadas como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el gasto familiar durante las fechas navideñas, donde deben identificar si se trata de una suma o resta.


• Uso de material concreto: Utilizar fichas o manipulativos para que los alumnos realicen las sumas y restas de forma concreta.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Suma y resta con números decimales hasta centésimos

• Repaso del concepto de suma y resta: Recordar a los alumnos cómo se realizan estas operaciones con números decimales hasta centésimos.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con el gasto familiar durante las fechas navideñas, donde deben resolver sumas y restas con números decimales hasta centésimos.


• Uso de representaciones gráficas: Utilizar gráficos o diagramas para que los alumnos representen las sumas y restas de forma visual.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Resolución de situaciones problemáticas

• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos situaciones problemáticas más complejas relacionadas con el gasto familiar durante las