Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

César Alejandro Pérez
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Pueblos y culturas de América y el mundo.

  • Introducción al concepto de respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas que existen en América y el mundo.

  • Presentación de un problema relacionado con el tema: "Los alumnos presentan dificultades para desarrollar actividades artísticas relacionadas con las capacidades sensoperceptivas". Se enfoca en la importancia de la expresión artística en las diferentes culturas.

  • Asignación de grupos de trabajo para resolver el problema planteado.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano.

  • Análisis de la información recopilada y selección de las culturas más representativas.

  • Actividad: Creación de un mural en el que se representen las diferentes culturas investigadas y resaltar la importancia de respetar sus costumbres y formas de vivir.

  • Reflexión sobre la importancia de la expresión artística para conocer y valorar otras culturas.


Sesión 3:



  • Lectura y análisis de cuentos o leyendas de diferentes culturas.

  • Identificación de valores y ens