Situaciones de discriminación en la comunidad
Paola Chavez
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Situaciones de discriminación en la comunidad
Grado: 4º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social, promoviendo ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Discriminación en la comunidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de discriminación que los alumnos hayan observado o experimentado en su comunidad.
- Discusión en grupo: Analizar y reflexionar sobre las diferentes formas de discriminación mencionadas y sus consecuencias en las personas que lo sufren.
- Actividad práctica: Realizar una lista de las formas de discriminación identificadas y sus posibles causas.
Sesión 2:
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de discriminación para investigar en profundidad.
- Actividad práctica: Realizar una presentación oral o escrita sobre la forma de discriminación asignada, incluyendo ejemplos, consecuencias y posibles soluciones.
- Debate en grupo: Analizar las diferentes formas de discriminación presentadas y discutir sobre posibles estrategias para prevenirlas y combatirlas en la comunidad.
Sesión 3:
- Actividad: Invitar a un especialista en inclusión y derechos humanos para brindar una charla a los alumnos.
- Preguntas y respuestas: Los alumnos podrán hacer preguntas al especialista para ampliar su conocimiento sobre el tema.
- Actividad práctica: Realizar una activid