Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Los alumnos identificarán la congruencia de triángulos, así como su semejanza.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, enfatizando la importancia de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos materiales para construir triángulos congruentes utilizando regla y compás.


• Guiar a los alumnos en la construcción de triángulos congruentes y discutir las propiedades que se aplican.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la congruencia de triángulos en la construcción de figuras planas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de figuras semejantes en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada, permitiendo que los alumnos compartan sus ejemplos de figuras semejantes encontradas en su entorno.

Desarrollo:

• Presentar diferentes figuras semejantes y guiar a los alumnos en la identificación de las propiedades de semejanza.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la semejanza de triángulos en la resolución de problemas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas que inv