Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos apreciarán colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés y los contrastarán con el significado que representan.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase. Explicará la importancia de combinar la realidad y la fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas para dar identidad y sentido de pertenencia.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. El docente proyectará imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como danzas tradicionales, pinturas famosas, esculturas emblemáticas, etc.
   b. Los alumnos observarán las imágenes y compartirán sus impresiones sobre los colores, sonidos y silencios que perciben en cada una de ellas.
   c. El docente guiará una conversación para que los alumnos reflexionen sobre el significado que pueden representar esos colores, sonidos y silencios en cada manifestación cultural o artística.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Los alumnos realizarán una breve reflexión escrita sobre lo aprendido en la clase y compartirán sus ideas en voz alta.
   b. El docente hará una síntesis de lo trabajado y dejará planteado el desafío de crear una manualidad y un villancico relacionados con la temática de la clase.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos realizarán una manualidad relacionada con la combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inic