Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría con alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema Interdisciplinar: Incluir a todos en darnos cuenta de la problemática de violencia e inseguridad que está viviendo nuestro municipio y sus alrededores.

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción al problema interdisciplinar.


• Realización de una dinámica de integración grupal.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para distinguir cada uno de estos elementos.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo creen que estos elementos influyen en las relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión grupal acerca de cómo estos elementos pueden ayudar a abordar la problemática de violencia e inseguridad en nuestro municipio.


• Asignación de una tarea escrita para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea escrita realizada por los alumnos.


• Breve repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de violencia e inseguridad en nuestro municipio y sus alrededores.


• Análisis de cada caso desde el punto