Funciones - Reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Reparto proporcional

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Tema transversal: Comprensión lectora

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta motivadora relacionada con problemas de reparto proporcional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las cuales se deba hacer un reparto proporcional.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes un problema de reparto proporcional y pedirles que, en grupos pequeños, intenten resolverlo utilizando diferentes estrategias.


• Los estudiantes compartirán sus estrategias y conclusiones con el resto de la clase.


• Enfatizar en los diferentes procedimientos utilizados y discutir la eficacia y eficiencia de cada uno.

Cierre:

• Reflexionar en forma conjunta sobre los procedimientos utilizados y las conclusiones obtenidas.


• Resaltar la importancia de explorar diferentes estrategias para resolver problemas de reparto proporcional.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de utilizar diferentes estrategias para resolver problemas de reparto proporcional.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una serie de problemas de reparto proporcional para que los resuelvan individualmente.


• Los estudiantes compartirán sus respuestas y explicarán el procedimiento utilizado.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes para enriquecer el conocimiento sobre reparto proporcional.

Cierre:

• Reflexionar en forma conjunta sobre los diferentes procedimientos utilizados y los re