Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Escasez del agua en el estado de Nuevo León y su influencia en las actividades económicas, educativas y sociales, así como medidas para su cuidado.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán dos instrumentos de evaluación para medir el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada: los alumnos deberán investigar sobre los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Introducción al tema: presentación de diapositivas sobre los pueblos antiguos y su devenir.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo la escasez del agua en el estado de Nuevo León influye en las actividades económicas, educativas y sociales?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo: los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Investigación en línea: cada equipo deberá investigar cómo la escasez del agua afecta a las actividades económicas, educativas y sociales en el estado de Nuevo León.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que resuma la información obtenida.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales o esquemas por cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre las posibles soluciones para enfrentar la escasez del agua en el esta