Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Ausencia de comprensión lectora, escritura, oralidad e interacción en el aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de narración de sucesos autobiográficos y su importancia en la expresión personal.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un suceso autobiográfico para narrar y escribirlo en su cuaderno.


• Aplicación de la metodología de Proyecto comunitario: Los alumnos compartirán sus narraciones en parejas y brindarán retroalimentación constructiva.

Sesión 2:

• Revisión de conceptos: Repasar los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, y su función en la narración.


• Actividad: Los alumnos tomarán sus narraciones escritas y resaltarán los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales que usaron.


• Aplicación de la metodología de Proyecto comunitario: Los alumnos compartirán sus hallazgos en pequeños grupos y analizarán cómo han usado estos elementos en sus narraciones.

Sesión 3:

• Práctica de uso reflexivo: Presentar ejemplos de sucesos narrados sin el uso adecuado de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Actividad: Los alumnos reescribirán los sucesos narrados en los ejemplos, incorporando correctamente estos elementos.


• Aplicación de la metodología de Proyecto comunitario: Los alumnos compart