Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Maria Emma Meza
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: falta de desarrollo de habilidades blandas como resolver problemas y trabajar en equipo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y presentación del problema a tratar. (10 minutos)

  2. Desarrollo: Trabajo en equipo para analizar el entorno cercano y plantear un problema relacionado. Investigación de alternativas de solución y selección de la mejor opción considerando los criterios y condiciones contextuales. (30 minutos)

  3. Cierre: Presentación de la solución propuesta y reflexión sobre el proceso de resolución del problema. (10 minutos)


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas" y explicación del objetivo PDA. (10 minutos)
Desarrollo: Los alumnos se organizan en equipos y analizan su entorno cercano para identificar una necesidad o problema relacionado con el desarrollo de habilidades blandas. (30 minutos)
Cierre: Cada equipo comparte el problema identificado y se reflexiona sobre la importancia de desarrollar habilidades blandas para resolver problemas y trabajar en equipo. (10 minutos)


Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del problema identificado en la sesión anterior y revisión del objetivo PDA. (10 minutos)
Desarrollo: Los equipos investigan alternativas de solución al problema identificado, considerand