Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Cuerpo humano y los sentidos.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas sobre los sentidos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los sentidos y su función en la vida diaria.


• Actividad de indagación: Observación de imágenes de los órganos de los sentidos y discusión en grupos pequeños para describir su función.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realización de experimentos sencillos para explorar cada uno de los sentidos.


• Registro y reflexión sobre las experiencias de los experimentos.


• Actividad de creación artística: Creación de collages o dibujos representando los órganos de los sentidos.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar los sentidos y las acciones que los ponen en riesgo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre las acciones que ponen en riesgo los sentidos.


• Presentación de los hallazgos a través de afiches o presentaciones visuales.


• Discusión en grupo sobre las acciones que previenen accidentes y favorecen