Organización e interpretación de datos
Anel Barrera
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Organización e interpretación de datos
PDA: Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludar a los estudiantes y recordarles la importancia de la familia y el respeto a los demás.
- Presentar el problema: "¿Cómo podemos dar valor a nuestra familia y respetar las decisiones de los demás?"
Desarrollo (30 minutos):
- Introducir el concepto de organizar e interpretar datos.
- Explicar a los estudiantes que utilizarán distintos recursos como pictogramas y tablas para elaborar registros de datos.
- Proponer una actividad: "Registros de nuestras familias".
- Pedir a los estudiantes que elijan un miembro de su familia y realicen una entrevista con él/ella para obtener información básica.
- Proporcionar hojas de papel y materiales de escritura.
- Guiar a los estudiantes para que registren los datos obtenidos en forma de pictogramas o tablas completas.
- Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
- Resolver dudas y brindar apoyo individualizado.
Cierre (10 minutos):
- Invitar a algunos estudiantes a compartir sus registros de datos con la clase.
- Promover la reflexión sobre la importancia de la familia y el respeto a las decisiones de los demás.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes y la valoración de las ideas de los demás.
Sesión 2:
Tema: Organización e interpretación de datos
PDA: Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar a los