Construcción del proyecto de vida

Ignacio Aldama
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Abandono escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1 - "Conociendo nuestras metas y sueños"


Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener metas y sueños?

  • Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en una hoja sus metas y sueños a largo plazo.


Desarrollo:



  • Dinámica de grupo: Los estudiantes comparten en pequeños grupos sus metas y sueños, discutiendo posibles retos a superar.

  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos aportan estrategias de apoyo mutuo para superar los retos identificados.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se destacan las estrategias más relevantes.

  • Tarea: Los estudiantes deben investigar ejemplos de personas que hayan superado desafíos similares a los identificados.


Sesión 2 - "Desarrollando nuestros planes de acción"


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de los conceptos y estrategias discutidas.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos: Los alumnos exponen los casos de personas que han superado desafíos similares.

  • Actividad individual: Cada estudiante elabora un plan de acción personal, detallando las acciones que deben realizar para alcanzar sus metas.


Cierre:



  • Puesta en común: Los alumnos co