Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Identificar en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describir las rutas para llegar a ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de riesgos de desastre y crisis humanitarias, explicando su importancia y relevancia en la sociedad. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en la localidad y en la entidad.


• Actividad de diagnóstico: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de desastres naturales ocurridos recientemente en cualquier lugar del mundo.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de investigar sobre un desastre natural específico y sus consecuencias. Cada equipo deberá crear una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentaciones de equipos: Cada equipo deberá compartir su investigación sobre un desastre natural específico y sus consecuencias. Se fomentará el debate y la discusión entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.


• Actividad de análisis de mapas: Proporcionar a los alumnos mapas de la localidad y la entidad, donde se indiquen las zonas de riesgo y las zonas de seguridad en caso de desastres naturales. Los alumnos deberán identificar y marcar estas zonas en los mapas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de mapas: Cada equipo deberá presen