La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deficiencia en la lectura y escritura de los alumnos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de lenguas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan el nombre de su lengua materna y una palabra o frase en ese idioma.


2. Presentar un video o contar una historia que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que existen en México y en el mundo.


4. Leer en voz alta fragmentos de obras literarias que estén escritas en diferentes idiomas y comentar su importancia.

Sesión 2:

Objetivo: Explorar la relación entre idioma y cultura.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y escritas en sus respectivos idiomas.


2. Realizar una actividad de lectura guiada, en la cual los alumnos trabajen en parejas para leer y analizar un fragmento de una obra literaria en un idioma distinto al español.


3. Realizar una discusión en grupo sobre las características culturales que se pueden identificar a través de la lectura de las obras literarias.

Sesión 3:

Objetivo: Refle