La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas interdisciplinares: Reciprocidad y participación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad y la importancia de resolverlas de manera creativa.

Fase de desarrollo:

• Lectura de diferentes cuentos que aborden problemáticas comunitarias.


• Análisis y discusión grupal de los cuentos, identificando el problema planteado y las soluciones propuestas.


• Actividad individual: los alumnos escribirán un cuento corto en el que planteen una situación problemática de su comunidad y una solución creativa para resolverla.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los cuentos escritos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Asignación de tarea: investigar sobre proyectos comunitarios reales que hayan tenido un impacto positivo en su comunidad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión ante