Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Educación en valores

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable" y del problema a abordar: "Educación en valores".


• Motivación: Proyectar un video que presente situaciones donde se evidencien la falta de principios éticos y valores en la sociedad actual.


• Generar una lluvia de ideas sobre las situaciones presentadas en el video y cómo afectan a la sociedad y el medio ambiente.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio que presente una problemática relacionada con la falta de principios éticos y valores en el desarrollo sustentable. Por ejemplo, un caso sobre la contaminación de un río debido a la falta de conciencia ambiental.


• Cada grupo debe analizar el caso, identificar los principios éticos y valores involucrados y proponer acciones concretas para abordar el problema.


• Los grupos deben realizar una investigación sobre el tema y recopilar información relevante para sustentar sus propuestas de acciones.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta sus propuestas y argumenta la importancia de los principios éticos y valores en el desarrollo sustentable.


• Se genera un debate en el que se discuten las diferentes propuestas y se refle