Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y motivación inicial: se proyectarán imágenes de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo, y se les pedirá a los estudiantes que compartan sus impresiones e ideas sobre estas imágenes.


• Presentación del problema: se plantea a los estudiantes el problema de racismo y se les pregunta si conocen alguna relación entre este problema y los mitos fundacionales de los pueblos antiguos. Se generará una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Organización de grupos de trabajo: se formarán grupos de 4 estudiantes, procurando que haya diversidad en cada grupo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación: los estudiantes, en sus grupos, deberán realizar una investigación sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo, y buscar posibles relaciones con el problema del racismo. Se les proporcionarán recursos como libros de historia, internet y material de apoyo.


• Análisis y comparación: los estudiantes, en sus grupos, deberán analizar y comparar los mitos fundacionales encontrados, identificando lo común y lo diverso en cuanto a los valores, creencias y concepciones que transmiten.


• Reflexión sobre el problema: los estudiantes, en sus grupos, deberán reflexionar sobre la posible relación entre los mitos fundacionales y e