Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Problema: Educación en valores

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Exponer brevemente el problema de la educación en valores y su importancia para la cultura de paz.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos de situaciones donde se valoren los valores en la sociedad.

Desarrollo:

• Establecer una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por valores y su importancia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto territorial, político o social en México o América Latina.


• Cada grupo investigará sobre el conflicto asignado, identificando las personas, grupos u organizaciones que han realizado acciones no violentas a favor de la cultura de paz.


• Los grupos deberán preparar una presentación para la siguiente sesión, donde expondrán las acciones realizadas y cómo han contribuido a la resolución del conflicto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la educación en valores y la resolución pacífica de conflictos.


• Tarea: Investigar sobre otras acciones no violentas realizadas en el mundo a favor de la cultura de paz.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordar la tarea asignada.


• Preguntar a los alumnos si encontraron ejemplos de acciones no violentas a favor de l