Fortaleciendo la identidad a través de las manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Fortaleciendo la identidad a través de las manifestaciones artísticas

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas
Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 2º

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad, dan sentido de pertenencia y resultan esenciales para favorecer la interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al finalizar la planeación

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con la identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las artes pueden fortalecer la identidad y promover un sentido de pertenencia.


• Presentar el problema de falta de comprensión lectora y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto corto relacionado con una manifestación artística de una cultura diferente.


• Fomentar la participación de los estudiantes en una discusión sobre las emociones y reflexiones que les generó la lectura.


• Realizar una actividad artística (pintura, dibujo, escultura, etc.) inspirada en la lectura y enfocada en expresar la identidad y sentido de pertenencia.

Cierre:

• Compartir y reflexionar sobre las creaciones artísticas de los estudiantes.


• Realizar una lluv