Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la relación entre porcentajes y fracciones, utilizando ejemplos y mostrando su importancia en la vida cotidiana.


• Pregunta generadora: ¿Cuál creen que es la relación entre los porcentajes y las fracciones?


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el cálculo de porcentajes. Los estudiantes deberán trabajar en equipo para resolver los problemas y reflexionar sobre la relación entre porcentajes y fracciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión grupal: Compartir en voz alta las soluciones encontradas por los grupos. Analizar las estrategias utilizadas y discutir sobre la relación entre los porcentajes y las fracciones.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios en los que deban calcular los porcentajes correspondientes a diferentes fracciones. Los estudiantes podrán utilizar calculadoras u otros recursos para realizar los cálculos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación práctica: Proponer a los alumnos situaciones problemáticas en las que tengan que utilizar los conocimientos adquiridos sobre la relación entre porcentajes y fracciones. Por ejemplo, calcular el descuento aplicado a un producto o determinar la cantidad de impuesto