Recuperando juegos tradicionales para fortalecer la identidad comunitaria

Plan de clase

Título de la clase: Recuperando juegos tradicionales para fortalecer la identidad comunitaria

Nivel educativo: Primaria 2º

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Se comenzará la clase hablando sobre la importancia de conocer los juegos tradicionales y cómo estos contribuyen a la identidad de la comunidad.


• Lectura de textos instructivos: Se proporcionarán a los estudiantes textos con instrucciones de juegos tradicionales. Se leerán en voz alta y se hará énfasis en la comprensión de las instrucciones.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un juego tradicional y practicarlo en grupos. Al final de la sesión, cada grupo explicará a sus compañeros cómo se juega.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los juegos tradicionales: Se discutirá en clase la importancia de mantener vivos los juegos y la necesidad de transmitirlos a las nuevas generaciones.


• Investigación de juegos tradicionales: Los estudiantes realizarán una investigación en casa sobre juegos tradicionales de su comunidad y los escribirán en un cuaderno o en hojas sueltas, incluyendo las instrucciones.


• Presentación de los juegos: En grupos, los alumnos presentarán los juegos que investigaron y explicarán sus instrucciones a sus compañeros.

Sesión 3:

• Elaboración de materiales: Los estudiantes traerán materiales y herramientas necesarios para la c