Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Incluir a todos sobre la violencia e inseguridad que está sucediendo en nuestra comunidad y sus alrededores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de observación y participación en la creación de una manifestación artística grupal.

   
   
   
   
   • Criterios de evaluación: Participación activa, respeto a las ideas de los demás, creatividad, uso de elementos artísticos, trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Cuestionario de reflexión y análisis de la riqueza pluricultural en las manifestaciones artísticas.

   
   
   
   
   • Preguntas de evaluación: ¿Qué elementos de diversidad cultural identificaste en las manifestaciones artísticas analizadas? ¿Cómo contribuyen estos elementos a la apreciación de la riqueza pluricultural?
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre manifestaciones artísticas.


• Introducción al tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Presentación del problema de inclusión y violencia en nuestra comunidad y sus alrededores.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Análisis y reflexión en grupo sobre los elementos identificados en las imágenes (f