Introducción al tema y sensibilización
Guadalupe Osorio
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de ecosistemas dañados y especies en peligro de extinción. Los alumnos deberán expresar sus sentimientos y reflexionar sobre la importancia de cuidar los ecosistemas.
- Discusión en grupo: ¿Qué acciones creen que se deben tomar para cuidar y preservar los ecosistemas?
Sesión 2: Conociendo las especies endémicas (45 minutos)
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre especies endémicas de su región y su importancia en el ecosistema.
- Presentación de los hallazgos: Los alumnos compartirán lo que han aprendido y se discutirá la relación entre las especies endémicas y la historia de las personas y pueblos.
Sesión 3: Consecuencias de la falta de cuidado de los ecosistemas (45 minutos)
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán las consecuencias de la falta de cuidado de los ecosistemas en diferentes partes del mundo.
- Debate en grupo: Se organizará un debate en el que los alumnos expongan las consecuencias encontradas y reflexionen sobre la importancia de tomar medidas para evitarlas.
Sesión 4: Acciones individuales y colectivas para el cuidado de los ecosistemas (45 minutos)
- Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre las acciones que pueden realizar tanto a nivel individual como colectivo para cuidar los ecosistemas.
- Elaboración de un plan de acción: Los alumnos elaborarán un plan de acción en el que propongan acciones concretas para cuidar los ecosistemas en su entorno.
Sesión 5: Presentación de