Introducción al proyecto comunitario y análisis de trípticos informativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y análisis de trípticos informativos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos recopilarán y analizarán distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para elaborar un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


2. Discusión sobre la importancia del cultivo y la diversidad gastronómica: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que reflexionen sobre el problema de no dar importancia al cultivo y a la diversidad gastronómica en su comunidad.


3. Análisis de trípticos informativos: Entregar a cada alumno una selección de trípticos informativos relacionados con problemas colectivos y pedirles que los analicen individualmente. Los alumnos deberán identificar las características principales de los trípticos y sus funciones (informar, concientizar, persuadir, etc.).


4. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones sobre los trípticos y generar una discusión grupal. Anotar en el pizarrón las características y funciones identificadas por los alumnos.

Sesión 2: Investigación sobre el problema comunitario y diseño del tríptico (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán sobre el problema de no dar importancia al cultivo y a la diversidad gastronómica en su comunidad y diseñarán el tríptico informativo.

Actividades:

1. Investigación en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema de no dar importancia al cultivo y a la diversidad gastronómica en su comunidad. Los