La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

adriana hurtado
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética de Secundaria 3º


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Educación en valores


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y la creación de ambientes respetuosos.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y noticias relacionadas con la violencia y la falta de respeto a la vida y la dignidad humana. Pedir a los alumnos que expresen sus sentimientos y reflexiones al respecto.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz y crear ambientes respetuosos en nuestra escuela y comunidad?


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación y análisis: Cada grupo deberá investigar sobre iniciativas o programas existentes que promuevan una cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad humana. Deberán analizar su efectividad y su posible implementación en la escuela y comunidad.

  • Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá proponer acciones concretas que puedan llevar a cabo para promover la cultura de paz y el respeto en su entorno.


Fase de Cierre:



  • Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase.

  • Reflexión y discusión: Se realizará