La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve revisión de los conceptos previos relacionados con los átomos y su estructura.


3. Presentar el problema a los estudiantes: "¿Cómo se pueden clasificar los elementos químicos en la tabla periódica y cuáles son sus propiedades?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.


2. Entregar a cada grupo una copia de la tabla periódica y una lista de los primeros elementos químicos.


3. Pedir a los estudiantes que investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica, como la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


4. Solicitar a los grupos que realicen una representación visual de los modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos, teniendo en cuenta el número atómico y la distribución de protones, neutrones y electrones.


5. Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, animando a los estudiantes a discutir y compartir sus ideas.


6. Estar disponible para responder preguntas y brindar orientación a los grupos.

Cierre (10 minutos):

1. Solicitar a cada