El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "Educación en valores"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del objetivo de la clase.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué entienden por cultura de paz?


• Generación de una lluvia de ideas sobre las situaciones de conflicto que han presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Presentación de un caso de conflicto social o político en México o en el mundo.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá analizar el caso desde diferentes perspectivas (histórica, socioeconómica, cultural, política).


• Investigación y recopilación de información sobre el conflicto, sus causas y posibles soluciones.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente el análisis del conflicto.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre el conflicto y las posibles estrategias de resolución pacífica.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del caso analizado en la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué estrategias de participación ciudadana conocen para promover la cultura de paz?

Desarrollo:

• Presentación de diferentes estrategias de participación y transfor